Expertise
IncluZief SBO Groep
Vraagstelling
Wij hebben (binnen onze SBO school) meerdere leerlingen (minimaal 7-10)met het syndroom van Down en/of een leerlingen met een (licht) verstandelijke beperking. Er is extra ondersteuning nodig om deze doelgroep binnen de SBO setting passend onderwijs te kunnen bieden. Wat zijn de mogelijkheden?
Doel
Leerlingen met het Down syndroom of een (Licht) Verstandelijke Beperking onderwijs bieden binnen een SBO setting. Het IncluZief groepsarrangement wordt binnen het SBO onderwijs toegekend wanneer er:
- Bij een groep leerlingen een verstandelijke beperking is vastgesteld, samengaand met een IQ < 60;
- Bij een groep leerlingen een lichte of matige verstandelijke beperking is vastgesteld (IQ < 70) en er sprake is van een zeer geringe sociale redzaamheid én van leerachterstanden (functioneringsniveau eind basisschool ≤ niveau eind groep 5) en/of ernstige tekortkomingen in leer- en taakgedrag
- Bij een groep leerlingen een verstandelijke beperking in de range van 60-70 is vastgesteld en sprake is van een zeer geringe (sociale) redzaamheid; en/of ernstige beperkende effecten op cognitieve capaciteiten, waarbij sprake is van een DLE -20.
- Bij een groep leerlingen sprake is van het DOWN syndroom
Inhoud
- Begeleidingsabonnement SSOE: de SBO school krijgt de beschikking over 30 uren begeleiding/advies van een expert op dit het gebied vanuit SSOE. Deze uren worden bekostigd door SWV Helmond-Peelland. De abonnementsuren worden niet ingezet ten behoeve van leerlingbegeleiding, maar juist ingezet ten behoeve van ondersteuning/ intervisie/training/coaching van de leerkracht of het schoolteam. Daarnaast wordt in de doelgroep mee in kaart gebracht en gevolgd door de SSOE. Het tweede jaar zijn er 20 begeleidingsuren beschikbaar, na het tweede jaar zijn jaarlijks 15 uur beschikbaar.
- Bijdrage SWV: SWV Helmond-Peelland bedraagt het eerste jaar 12.500 op basis van een groep van max. 10 leerlingen.
- Betrokken gemeente als partner: SWV Helmond-Peelland ondersteunt de school bij het verkennen van aanvullende financierings-, inzet- of begeleidingsmogelijkheden vanuit gemeentelijke budgetten.
- Monitor: deelnemende scholen monitoren in overleg met SWV Helmond-Peelland de instroom, schoolloopbaan en uitstroom van de leerling, teneinde hiermee meer kennis en inzicht te vergaren voor toekomstige leerlingen. 2 keer per jaar worden de opbrengsten van het groepsarrangement geëvalueerd met het SWV en SSOE en worden nieuwe doelen besproken en opgesteld.
- Delen Good practice: deelnemende scholen en SWV Helmond-Peelland maken gezamenlijk werk van het regionaal en landelijk delen van behaalde resultaten en opgedane inzichten. Er wordt een deelname aan het (groeps)leernetwerk verwacht. Daarnaast wordt verwacht dat deelnemende scholen zich beschikbaar stellen om de kennis en opgedane ervaring met andere scholen/ besturen te delen.
Route
- Telefonisch consult door school/ bestuur met ondersteuningsvraag aan gedragsdeskundige (Eline Hansen) SWV.
- Na akkoord aanvraag wordt het groepsplan ter onderbouwing voor het IncluZief SBO groep, met daarbij de bijbehorende plannen, doelen, betreffende leerlingen en didactische gegevens, opgestuurd naar Eline Hansen.
- De aanvraag wordt besproken met de directeur en de kwaliteitsmedewerker van het SWV.
- Bij een positief besluit over toewijzing IncluZief SBO groep, zet de gedragsdeskundige van het SWV tezamen met de coördinator van SSOE de trajecten verder uit en monitort de resultaten.
- Twee keer per jaar worden de doelen en het traject geëvalueerd door de externe dienstverlener van de SSOE, de school en de gedragsdeskundige van het SWV.
- Resultaten worden teruggekoppeld aan het SWV en het regionaal en landelijk kennisplatform.
Contactpersonen
Eline Hansen
Gedragsdeskundige
e.hansen@swv-peellandpo.nl
Gedragsdeskundige
e.hansen@swv-peellandpo.nl
Bekostiging
Door SWV Helmond-Peelland: eerste jaar 12.500 euro op basis van een groep van max.10 leerlingen.
Evaluatie
2 keer per jaar worden de opbrengsten van het groepsarrangement geëvalueerd met het SWV en SSOE en worden nieuwe doelen besproken en opgesteld.